| | | 提高教师素质,适应课程改革
| | 顺应时代潮流，推行基础教育改革已迫在眉睫。教师是课程的生物系论文实施者，解释者，纵观课程改革史，教师的生物系论文参与程度和状态直接左右着新课程的推行。可见，课程改革给全体教师提出了新的更高的要求，因此必须提高教师的综合素质，以适应课改要求。为了适应课程改革的要求，我认为生物教师除了练好基本功外，还应在以下几方面加强自身素质建设。
1 要更新观念
实施课改的关键是更新教育观念，否则无法达到课程改革的目的，更新教育观念主要包括以下三个方面：
1.1 要有新的质量观
分数不是衡量学生好坏的唯一标准，要把一个学生的个性、特长、能力等结合起来综合考察，在教学过程中，要由长期存在的单纯追求分数转变为培养学生具有良好的思想品德，具有创新精神和实践能力，具有健康的身体和良好的心理素质。
1.2 要有新的人才观
科学家是人才，技术工人、清洁工人也是社会必须的人才。人才是多规格、多层次的。作为一名教师，对学生一定要一视同仁，坚信每个学生都能成材。在课改中，要有过去只面向少数尖子生，转变为面向全体学生，因材施教，尤其要爱护学困生，与他们多交流，发现他们的闪光点，提高他们的学习兴趣，让每个学生的个人潜能尽可能发展。
&nb
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2805字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心