| | | 材料作文审题和立意
| | 语文学科论文千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
--------材料作文的语文学科论文审题立意
五河县苏皖学校 李红利
作为四大题型之一的语文学科论文材料作文，近年来在各省的中考中时有出现。因为材料的新颖深刻，且富有多元化的触角；还因为新课标要求：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间。，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”因此被许多出题者看好，但是作为语文老师在中考复习中发现，许多学生不能很好的抓住材料中有用的信息或根本不能把握材料的主旨，出现偏题甚至跑题现象，笔者深为遗憾。
那么怎样才能把握住材料作文的审题和立意，我想从以下几个方面谈谈：
1、有时材料是一个完整的故事，作者的观点没有直接表露，那么这种情况可以采用“以果溯因法”就是根据结果去探求原因，这个原因往往就是材料的主旨。
例：曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，生出一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他突然觉得这样能够不妥，于是连忙走回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望他不要介意。最后他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”
一年之后，在一个商家云集，热烈隆重的社交场合，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的姓名，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和你一样都是商人为止。”
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2445字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心